Estos cursos-talleres se presentan como una instancia de apoyo y formación continua a docentes de educación parvularia y de enseñanza básica (I ciclo), que sin formación especializada en disciplinas artísticas, deben implementar asignaturas del área y/o se interesan en incorporar en sus prácticas docentes herramientas propias de los lenguajes artísticos.
Objetivos:
Conocer recursos didácticos de la música para el trabajo en aula;
Aplicar estrategias pedagógicas
Reconocer en la música una herramienta para el trabajo escolar
Objetivos:
- Reflexionar respecto a la implementación de estrategias que involucre la corporalidad en p
rocesos educativos de manera contextualizada e interdisciplinaria;
- Diseñar experiencias de aprendizaje incorporando la corporalidad en las prácticas pedagógicas
- Aplicar y evaluar estrategias didácticas de la danza y la corporalidad enfocado en el desarrollo sensible y expresivo del movimiento.
Objetivos:
- Conocer elementos del Teatro y la pedagogía teatral, tales como el juego dramático, la dramatización, la improvisación, la gestualidad y el uso expresivo del cuerpo y la voz.
- Reconocer experiencias pedagógicas en que el teatro se constituye como recurso didáctico que posibilita la expresión de emociones y el aprendizaje de otras disciplinas.
- Diseñar experiencias de aprendizaje teatrales e interdisciplinarias que vinculen el teatro con otros aprendizajes.
- Evaluar la pertinencia de los recursos teatrales en el diseño de experiencias didácticas.
Objetivos:
- Diseñar e implementar proyectos artísticos integrados y contextualizados a diversas comunidades escolares
- Aplicar elementos propios de las artes en proyectos educativos interdisciplinares
- Incorporar en su práctica pedagógica elementos propios de las disciplinas artísticas
Esta jornada-taller está dirigida a comunidades educativas y laborales de diversos rubros, y tiene por objetivo proporcionar oportunidades de desarrollo en algunas de las competencias del siglo XXI necesarias en el ámbito laboral, personal, y social actual, como por ejemplo la resolución de problemas, la creatividad, la comunicación, la imaginación, capacidades de innovación y originalidad, la adaptabilidad y el trabajo colectivo, entre otras, por medio de experiencias artísticas en diversas disciplinas.